步驟：
1. 以Word(版本不限)複製整個表格，貼至OpenOffice Calc，篩選「庫存量」大於等於「2000」的資料並依「庫存量」遞減排序，將結果複製到同一Calc的工作表2後存檔為。
2. 於OpenOffice Writer 內，「編輯」→「替換資料庫」，瀏覽所儲存之Calc檔。
3. 於OpenOffice Writer 內，「檔案」→「開新檔案」→「標籤」，於「標籤」分頁右側資料庫選「920301M」、表格選「工作表2」、資料庫欄位依次選擇並加入左側標籤區域後，依題目加入標題文字及換行。
4. 於「格式」分頁輸入題目之要求，「其他」分頁選擇整頁，按「開新檔案」。
5. 設定頁面大小為A4，將「安全存量 」與「產品代號」依題目設定格式。
6.編輯頁首
7. 「工具」→「合併列印精靈」直接跳至步驟8，儲存檔案。
試題編號：118-920303(文書處理的應用及列印)
(1)、合併列印
【動作要求】
◎ 本題使用資料檔案「920301M.doc」。
◎ 合併列印原始設定列印共一頁。
◎ 合併列印結果列印共一頁。
◎ 取用「庫存量」大於等於「2000」的資料、並依「庫存量」遞減排序。
● 標籤頁面大小使用「A4 橫向尺寸報表紙」列印。
● 每一標籤上邊界 2 公分、側邊界3 公分；高度3 公分、寬度為7.5 公分；垂直點數3.5 公分、水平點數8 公分。
● 標籤橫向 3 行，縱向5 列方式排列。
● 中文字型為「細明體」或「新細明體」，英文及數字字型為「Arial」，且均設定為12 點字型大小。
●標籤內容依序為：「產品代號」、「產品名稱」、「庫存量」及「安全存量」，且各佔用一行位置。
● 「產品代號」、「庫存量」及「安全存量」均需加入欄位名稱及冒號，但「產品名稱」不要加上欄位名稱。
● 「庫存量」的資料以斜體表示，「安全存量」的資料加上底線。
● 合併列印結果中未有資料之標籤，其欄位名稱及冒號均需直接刪除。
● 在頁首以「靠右對齊」方式，用10 點字型大小顯示「您的座號」及「您的姓名」。
● 將合併列印之「原始設定檔案」以您的「姓名+座號+m」為檔名，doc為副檔名(例如：趙自強99m.doc)，儲存於「測試結果」資料夾中；將合併列印之「結果檔案」以您的「姓名+座號+a」為檔名，doc 為副檔名(例如：趙自強99a.doc)，儲存於「測試結果」資料夾中。
題目要求：
◎ 本題使用資料檔案「920301M.doc」。
步驟：
1. 以微軟Office Word開啟資料檔案「920301M.doc」(這檔案格式就是MS Word，所這個步驟無法用其他方法了。)
2. 選取整個表格後，點選「複製」。
3.開啟OpenOffice Calc，點選A1儲存格，再點選「編輯」→「貼上」，將Word中的表格複製至此。
題目要求：
◎ 取用「庫存量」大於等於「2000」的資料、並依「庫存量」遞減排序。
步驟：
1. 於OpenOffice Calc中，拖曳選取A1至D21的資料範圍，點選「資料」→「篩選」→「標準篩選」，跳出「標準篩選」視窗。於標準篩選視窗中，欄位名稱的下拉選單中選取「庫存量」，條件下拉選單選取「＞＝」，值的欄位輸入"2000"後確定，呈現已篩選的結果。
2. 一樣保持選取A1至D21的資料範圍的狀態，點選「資料」→「排序」，跳出「排序」視窗。於排序視窗中，排序依照的下拉選單中選 「庫存量」，右側選取「向下」後確定，呈現遞減排序的結果。
3. 將檔案存檔(檔名建議為「920301M」，資料建議存於「C:\丙級檢定用檔案\題組一」內)後關閉OpenOffice Calc。
題目要求：
● 標籤頁面大小使用「A4 橫向尺寸報表紙」列印。
步驟：
1. 開啟OpenOffice Writer，
2014年1月17日 星期五
2012年12月5日 星期三
如何到崇仁專校大林校區
崇仁醫護管理專科學校(簡稱崇仁專校)有大林、嘉義二個校區，這篇是到大林校區的方式，若是要到嘉義校區請看這篇。
因為大林火車站沒有機車出租，所以建議搭乘公車、搭計程車或自行開車這三種方式。
台西客運：
台西客運：
仁友客運：
因為大林火車站沒有機車出租，所以建議搭乘公車、搭計程車或自行開車這三種方式。
搭公車
- 從嘉義火車站轉乘：
- 搭車時間：
- 06:35 (嘉客7700)
- 08:25 (嘉客7701)
- 08:50 (台西7700)
- 10:30 (台西7700)
- 11:20 (嘉客7700)
- 11:30 (台西7700)
- 14:35 (嘉客7701)
- 14:40 (台西7700)
- 13:50 (嘉客7700)
- 15:00 (嘉客7700)
- 15:10 (台西7700)*
- 18:00 (嘉客7700)
- 所需時間：約50~60分鐘。
- 票價：52元。
- 從大林火車站轉乘：
- 搭車時間：嘉義發車時間再加半個小時，
- 所需時間：約20~30分鐘。
- 票價：23元。
- 搭乘地點：
- 嘉義客運、台西客運：http://goo.gl/maps/DBkr8
嘉義客運 7700嘉義-斗六：
- 路線：
- 票價：http://wwm.cibus.com.tw/bus_data/triangle_price/a1_901.htm (位於大林與橋子頭之間)
嘉義客運 7701嘉義-麥寮：
- 路線：
- 票價：http://wwm.cibus.com.tw/bus_data/triangle_price/a2_902.htm (位於大林與橋子頭之間)
台西客運：
台西客運：
仁友客運：
搭計程車
約100~150元。2012年11月30日 星期五
CamStudio - 好用的桌面錄影工具
目前用過了二個好用的電腦桌面錄影工具：一個是自由軟體(Free Software)的CamStudio，它適合用來錄那種「一氣呵成」的教學或演講；另一個是免費軟體(Freeware)的Wink，它適合錄「需要後製」的教學。本篇著重在CamStudio，Wink請看這一篇。
- CamStudio官方網頁：http://camstudio.org/
在開始使用CamStudio之前，有幾個地方需要先設定的：
設定儲存路徑
記得選剩餘空間大一點的磁碟，設定方式如下：- 功能表的【Options】→【Program Options】→【Temporary directory for recording】→ 【Use user specified directory...】
- 指定你要儲存錄影檔案的資料夾
設定影片品質
透過設定錄影時採用XVid編碼，讓影片檔案變小、品質變好，設定方式如下：- 功能表的【Options】→【Video Options...】
- 在【Compressor】的下拉式選單中，選取【XVid MPEG-4 Codec】，接著再按右側的【Configure】做進一步的設定。
- 直接點選【Other Options...】開啟其他設定視窗，將【Display encoding status】前面的勾選取消，這樣才不會在錄影時出現 encoding status 的視窗，干擾錄影。
設定游標
透過設定錄影時的游標顯示方式，讓影片能強調游標所在位置及動作，設定方式如下：- 功能表的【Options】→【Cursor Options...】
- 在【Cursor Hightlight】的區塊中，勾選【Hightlight Cursor】，如此則會在錄完的影片中，將游標週圍標上鮮艷的黃色，讓觀賞者較易看出游標目前所在位置。
- 在【Cursor Hightlight】的區塊中，勾選【Enable Visual Click Feedback】，如此則會在錄完的影片中，將按下滑鼠左鍵的動作標上鮮艷的紅色、右鍵標上藍色，讓觀賞者較易看出滑鼠的動作。
2012年2月2日 星期四
Google+ 的申請年齡限制
不知道崇仁版Google+學生使用會不會有問題？因為在升級成Google+的時候，依[你的生日與 Google+]這個網頁的說明，是要填入正確的生日的，因為Google+在基於保護兒童與青少年的前提下，會做年齡的限制。
從[Google 帳戶的申請年齡限制]這個網頁看來，台灣應該是13歲以下才限制，不是網路上謠傳的18歲。不過後面有提到「Google Apps for Education 網域的帳戶例外」，這就讓我有點擔心了。
還好在[Google+ 開放13歲以上青少年使用，並推出專屬功能]這個網頁中提到，滿13歲未滿18歲的青少年可以升級Google+，但會有些保護措施。這對我們來說真是個好消息啊，可以讓學生們使用但又可以保護他們，所以可以讓學生們放心使用了。
也因此，在升級時填入生日的步驟要特別注意，而且記得要填真實的生日，因為網頁中提到"一旦被 Google 發現你填寫的是假資料，最壞的情況就是停用帳號"，這點真的要注意了。
補充：
在這篇文章要結束的時候，有同仁打電話來說他帳號被鎖定了，因為他在升級時因為填入當天的日期，導致帳號被鎖定了。而我從管理者去看，也出現了下列訊息：
「This user was permanently suspended on February 2, 2012 because they indicated they were under 13 years of age when signing up for Google+. Google Apps does not allow users under 13 years old. This account will automatically be deleted in 29 days.」
在網路找到的停權解決方式如下：
透過這個Google 帳戶救援：生日資訊修正
不過呢，郵寄要怎麼寄都沒有個地址，而且寄到美國算收到了，
從[Google 帳戶的申請年齡限制]這個網頁看來，台灣應該是13歲以下才限制，不是網路上謠傳的18歲。不過後面有提到「Google Apps for Education 網域的帳戶例外」，這就讓我有點擔心了。
還好在[Google+ 開放13歲以上青少年使用，並推出專屬功能]這個網頁中提到，滿13歲未滿18歲的青少年可以升級Google+，但會有些保護措施。這對我們來說真是個好消息啊，可以讓學生們使用但又可以保護他們，所以可以讓學生們放心使用了。
也因此，在升級時填入生日的步驟要特別注意，而且記得要填真實的生日，因為網頁中提到"一旦被 Google 發現你填寫的是假資料，最壞的情況就是停用帳號"，這點真的要注意了。
補充：
在這篇文章要結束的時候，有同仁打電話來說他帳號被鎖定了，因為他在升級時因為填入當天的日期，導致帳號被鎖定了。而我從管理者去看，也出現了下列訊息：
「This user was permanently suspended on February 2, 2012 because they indicated they were under 13 years of age when signing up for Google+. Google Apps does not allow users under 13 years old. This account will automatically be deleted in 29 days.」
在網路找到的停權解決方式如下：
透過這個Google 帳戶救援：生日資訊修正
目前提供兩種確認年齡的方法：透過郵寄或傳真，
2012年2月1日 星期三
升級到崇仁版Google+吧
千呼萬喚始出來，崇仁版Google終於有Google+了。
有了Google+可以做什麼呢？
一是心得分享，可以將公務郵件與個人分享的資訊分開，崇仁版GMail就做公務email使用，而想分享的東西或心得則放在Google+上分享。
二是相簿無上限，只要2048*2048尺寸內就不算空間，就算超過也會自動幫你壓縮成2048尺寸大小。
三是可以群體視訊會議(Hangout)，這是我最感動的功能啦。
至於其他優點可以參考[愛上Google+的5+1個理由]和[Google+ 的圈圈及以外的六項武器]，這一篇重點是教各位如何從崇仁版Google升級成崇仁版Google+。
一、先登入崇仁版Google(若已登入則此步驟可跳過)。
二、從Google+首頁(plus.google.com)填入資料後按下升級。
三、按下「連結Google+和Picasa網路相簿」按鈕。
四、將認識的人加到社交圈，可直接按繼續跳過此步驟。
五、追蹤有趣人物及知名人士的公開訊息，可直接按繼續跳過此步驟。
六、可回頭新增朋友或按繼續跳過。
七、填好資料後按下完成。
八、完成後左上角就會出現"XX+"的連結，就大功告成啦。
至於怎麼開始使用Google+呢，就從[這篇網誌]開始瞭解吧。
有了Google+可以做什麼呢？
一是心得分享，可以將公務郵件與個人分享的資訊分開，崇仁版GMail就做公務email使用，而想分享的東西或心得則放在Google+上分享。
二是相簿無上限，只要2048*2048尺寸內就不算空間，就算超過也會自動幫你壓縮成2048尺寸大小。
三是可以群體視訊會議(Hangout)，這是我最感動的功能啦。
至於其他優點可以參考[愛上Google+的5+1個理由]和[Google+ 的圈圈及以外的六項武器]，這一篇重點是教各位如何從崇仁版Google升級成崇仁版Google+。
一、先登入崇仁版Google(若已登入則此步驟可跳過)。
二、從Google+首頁(plus.google.com)填入資料後按下升級。
五、追蹤有趣人物及知名人士的公開訊息，可直接按繼續跳過此步驟。
七、填好資料後按下完成。
八、完成後左上角就會出現"XX+"的連結，就大功告成啦。
至於怎麼開始使用Google+呢，就從[這篇網誌]開始瞭解吧。
2011年12月15日 星期四
線上論壇(Groups)成員維護
線上論壇有會有一組群組代表信箱，寄到此信箱即可寄給信箱內所有人。
而群組成員維護如下：
1. 從學校首頁→教職員工→崇仁版Google→線上論壇(Groups)進入。
2. 登入後選擇自己的班級，如"學生-護100正"。
3. 選擇右側的"成員"→"邀請新成員"，切換至"直接新增成員"，輸入班級成員email。
4. 填入成員email後，按"新增成員"按鈕新增。
5. 新增成員完成。
6. 可再從右方"成員"之連結，檢視成員。
而群組成員維護如下：
1. 從學校首頁→教職員工→崇仁版Google→線上論壇(Groups)進入。
2. 登入後選擇自己的班級，如"學生-護100正"。
3. 選擇右側的"成員"→"邀請新成員"，切換至"直接新增成員"，輸入班級成員email。
4. 填入成員email後，按"新增成員"按鈕新增。
5. 新增成員完成。
6. 可再從右方"成員"之連結，檢視成員。
2011年9月13日 星期二
用Google Cloud Connect達到微軟Office同步協作
好處：
線上備份
多電腦同步
多人協作
限制：大小只能10M
Google Cloud Connect官網：http://tools.google.com/dlpage/cloudconnect?hl=zh-TW#
台大計算機中心：http://www.cc.ntu.edu.tw/chinese/epaper/0016/20110320_1607.html
電腦玩物：http://playpcesor.blogspot.com/2011/02/google-cloud-connect-office.html
線上備份
多電腦同步
多人協作
限制：大小只能10M
Google Cloud Connect官網：http://tools.google.com/dlpage/cloudconnect?hl=zh-TW#
台大計算機中心：http://www.cc.ntu.edu.tw/chinese/epaper/0016/20110320_1607.html
電腦玩物：http://playpcesor.blogspot.com/2011/02/google-cloud-connect-office.html
在Office 2007系列(Word, Excel, PowerPoint)中找不到插入特殊符號
問題描述：
在Office 2007系列中，「插入」標籤頁中沒有出現「特殊符號」群組。
解決方式(以Excel 2007為例)：
在Office 2007系列中，「插入」標籤頁中沒有出現「特殊符號」群組。
解決方式(以Excel 2007為例)：
- 按「Office按鈕」→「Excel選項」，出現Excel選項視窗。
- 於Excel選項視窗中，點選左半部的「增益集」，先選右半部畫面下方的「COM 增益集」再按執行，會跳出一個「COM 增益集」視窗，勾選「Office Special Symbol Input Add-in」。
Bibus--EndNote外的另一個好選擇
介紹在寫論文時除了EndNote之外，另一個好用且免費的文獻管理軟體--Bibus。
Bibus 是文獻管理軟體, 支援多種作業系統, 是自由軟體, 而且可以免費取得, 也可以匯入來自 Endnote 的文獻紀錄.
(來源：http://wekey.westart.tw/
Bibus教學一：安裝在Linux
http://kewang.pixnet.net/blog/
Bibus教學二：使用說明
http://kewang.pixnet.net/blog/
Bibus 是文獻管理軟體, 支援多種作業系統, 是自由軟體, 而且可以免費取得, 也可以匯入來自 Endnote 的文獻紀錄.
(來源：http://wekey.westart.tw/
Bibus教學一：安裝在Linux
http://kewang.pixnet.net/blog/
Bibus教學二：使用說明
http://kewang.pixnet.net/blog/
Bibus還可以跟OO.o Writer結合，實在是太讚了啦。
(操作說明後補)
2011年2月23日 星期三
Sudoers list
新增管理者至"sudoers list"
http://csie-tw.blogspot.com/2009/10/debiansudoers-list.html
http://www.pendrivelinux.com/how-to-add-a-user-to-the-sudoers-list/
http://csie-tw.blogspot.com/2009/10/debiansudoers-list.html
http://www.pendrivelinux.com/how-to-add-a-user-to-the-sudoers-list/
2011年2月22日 星期二
2011年1月24日 星期一
2011年1月23日 星期日
有T有FB,Dropbox再送768MB
活動網址：
總共有六個步驟，完成就會多了769MB的Dropbox空間：
參考來源：Dropbox免費再送你768MB by 高登工作室
總共有六個步驟，完成就會多了769MB的Dropbox空間：
- 連結到Twitter
- 連結到Facebook
- Follow Twitter
- 說出你對Dropbox的愛
- 到Facebook說你喜歡Dropbox (這一項似乎不見了，少了128MB)
- 到Twitter說我愛Dropbox
參考來源：Dropbox免費再送你768MB by 高登工作室
2010年11月11日 星期四
PHP下的中文編碼轉換
iconv()函數
mb_convert_encoding()函數
修改 php.ini 中，將 extension=php_mbstring.dll 前面的分號去除，再重啟 Apache 就可以了。
(未完待續)
mb_convert_encoding()函數
修改 php.ini 中，將 extension=php_mbstring.dll 前面的分號去除，再重啟 Apache 就可以了。
(未完待續)
2010年11月5日 星期五
調整moodle上傳空間
以系統管理者身份登入linux server後，依下列步驟修改：
1. 修改 php.ini 檔
參考：
1. 修改 php.ini 檔
- 路徑：/etc/php5/apache2
- 修改原則：memory_limit (如果有設定的話) > post_max_size > upload_max_filesize
- memory_limit = XX ; 每個 php 碼最高可使用的記憶體量，我們設128M
- post_max_size = XX ; 每個表單通過POST提交數据時的最大值，我們設定為110M
- upload_max_filesize = XX ; 檔案上傳限制，我們設定為100M
- /etc/init.d/apache2 restart
或 service apache2 restart
參考：
- http://www.lslnet.com/linux/f/docs1/i10/big5156131.htm
- B2D Server Setup 伺服器篇
2010年11月4日 星期四
心智圖(Mind map)與概念圖(Concept map)
最近愛上用心智圖，一是它適合來紀錄雜亂無章的事情，二是它可以同時幫助「線性」與「非線性」的思考。
而護理科在推行的概念圖，是因為遇到學生在實習時，遇到狀況太多覺得一團亂，但卻不知怎麼與自己過去的知識做結合，所以才會想來研究。
心智圖與概念圖都是利用圖像化思考的技巧，但在應用上卻有很大的不同。心智圖很自由，所以也是我用最多的工具。而概念圖的結構較嚴僅，加上有很多研究與理論根據，像是理論：有意義的學思、認知、PBL...... 等，所以很適合做研究或護理報告...等。
心智圖(Mind map)：
而護理科在推行的概念圖，是因為遇到學生在實習時，遇到狀況太多覺得一團亂，但卻不知怎麼與自己過去的知識做結合，所以才會想來研究。
心智圖與概念圖都是利用圖像化思考的技巧，但在應用上卻有很大的不同。心智圖很自由，所以也是我用最多的工具。而概念圖的結構較嚴僅，加上有很多研究與理論根據，像是理論：有意義的學思、認知、PBL...... 等，所以很適合做研究或護理報告...等。
心智圖(Mind map)：
- 差異：沒有連接辭，因此自由度很高，就像我們大腦一樣很自由的發想。
- 離線工具：FreeMind
- 版權：自由軟體
- 中文化：沒問題。
- 線上工具：
- 差異：有連接辭，比較適合做報告或研究。
- 工具：IHMC CMapTools
- 版權：免費。
- 中文化：只有簡體中文，可以參考(CMap繁體中文化記事)改成繁體中文。
- 教學：<教學>cmap tools 一個不錯用的工具
2010年10月31日 星期日
2010年10月26日 星期二
2010年10月23日 星期六
清理USB病毒-Linux環境
用Linux開機，進入桌面後將隨身碟插入電腦，不久之後會在桌面上顯示出隨身碟的圖案(前提，隨身碟的磁區不可為NTFS，Linux不支援)，再按兩下進入隨身碟(大部分病毒是針對Windows系統，也說是說大部份USB病毒對Linux沒有用!)進入隨身碟後只要將相關的病毒檔案刪除(如: *.com、*.exe、autorun.inf等)，之後即可!!!
若無法對隨身碟作新增或刪除的動作是因為該使用者對隨身碟所掛載的目錄沒有寫入的權限
可試著sudo chmod a+w /隨身碟掛載的目錄(參考如何 mount USB ?）
參考
若無法對隨身碟作新增或刪除的動作是因為該使用者對隨身碟所掛載的目錄沒有寫入的權限
可試著sudo chmod a+w /隨身碟掛載的目錄(參考如何 mount USB ?）
參考
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